Mijn stage

Vandaag heb ik foto's gemaakt van mijn klas en de huizen die ik tegen kom als ik naar school fiets.

Mijn school staat aan een drukke hoofdweg waar nu gebouwd wordt. Daarom is het erg lawaaierig in de klas. Mijn klas heeft niet echt muren zoals je op e foto's kan zien. Aan de ene kant zitten houten lamellen en aan de andere kant gaas. Je hoort dus alles op je heen. Als de juf in de klas naast je voorleest, hoort jij het ook. Je moet dus echt hard praten om je verstaanbaar te maken.

Dit is mijn tweede week dat ik stage loop. De eerste week wilde ik vooral kijken hoe het gaat op deze school. Maandag was een kort dagje, van half 8 tot 10. Het was een welkomsdag voor de leerlingen. Ik geef zelf les aan klas 1 (groep 3), mijn mentor is erg aardig. De klas bestaat uit 30 leerlingen. Dat is echt veel in zo'n klein, lawaaierig lokaaltje. De leerlingen zelf zijn ook erg druk. Zelfs de juf vond de leerlingen dit jaar erg druk.

Maandag vertelde mijn mentor mij dat ze er dinsdag niet was, dus dat ik al alleen voor de klas moest gaan staan. Ik werd dus meteen in het diepte gegooid. Klas 1 heeft een parallelklas. De parallelklasen doen alles te gelijk en gezamelijk, daarom is er ook een goed contact met de docenten onderling. Ze lopen geregeld de klas uit om met elkaar te bespreken wat ze gaan doen.

Een duidelijke planning is er niet. Het wordt een dag of dezelfde dag overlegd wat er gebeurd moet worden. Dit is voor mij best lastig, want ik kan zo niet goed lessen inplannen voor mijzelf.

De leerlingen werken hier ook bijna altijd klassikaal. Daarom is het ook bijna nooit stil in de klas. Zelfstandig werken gebeurd nooit echt in stilte en in groepjes werken gebeurd bijna nooit.

Als juf moet je ook hel streng zijn. Er worden bijna geen complimenten gegeven aan de leerlingen. Dit vind ik echt lastig. Ik vind namelijk dat je best streng mag (moet) zijn, maar als de leerlingen goed werken mag dat ook gezegd worden. Van complimentjes groeien de leerlingen juist volgens mij.
De leerkrachten zijn direct tegen de leerlingen, of in bij zijn van de leerlingen. Het gebeurd vaak dat de docenten samen praten over een leerling waar de leerlingen bij zitten. "Die is lui, die is dik en die is niet zo slim".

Het is dus best wennen voor me, maar ik probeer mijn ideeën te koppelen aan het lesgeven in Suriname.
Ik weet zeker dat ik veel van deze stage zou leren.